“這次技能競賽之所以能取得好的成績，一方面是自身努力的結(jié)果，另一方面得益于廠里的培訓(xùn)工作，有好幾道題都是在‘微課堂’中學(xué)到的。”7月15日，蘭州石化橡膠廠水汽車間青年員工朱康寧開心地說。
在蘭州石化公司舉辦的2021年員工職業(yè)技能競賽中，橡膠廠參賽選手經(jīng)過理論考試、技能筆試、多媒體糾錯(cuò)及現(xiàn)場模擬等項(xiàng)目的競賽考核，取得了較好的成績。
企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭。高質(zhì)量、專業(yè)化人才的培養(yǎng)，離不開自己的努力，更離不開培養(yǎng)的環(huán)境和平臺。近年來，蘭州石化橡膠廠堅(jiān)持推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，突出“生聚理用”，著力健全教育培訓(xùn)機(jī)制，不斷梳理培訓(xùn)管理流程，細(xì)化管理舉措，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，分層級、分類別對各類人員展開有針對性的培訓(xùn)，持續(xù)為干部員工“充電蓄力”，打造高質(zhì)量專業(yè)化干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，有效提振了干部員工的奮斗精神。
為了進(jìn)一步做好員工培訓(xùn)工作，營造人人學(xué)技術(shù)、人人強(qiáng)技術(shù)和人人上講堂的良好氛圍，橡膠廠開展了特色“微課堂”培訓(xùn)模式。“微課堂”改變了傳統(tǒng)說教形式，各專業(yè)科室、基層車間根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合專業(yè)實(shí)際和季度會議安排，組織管理和專業(yè)技術(shù)人員策劃、編寫涉及法律法規(guī)、專業(yè)知識、管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)成果、創(chuàng)新創(chuàng)效等方面知識的PPT或視頻培訓(xùn)課件，通過科務(wù)會、調(diào)度會以及班組學(xué)習(xí)會等形式講授。特別是課件策劃和審核把關(guān)方面，橡膠廠要求培訓(xùn)課件突出“微、精、簡”特點(diǎn)，每次講授20-40分鐘，著重展示講述人的經(jīng)驗(yàn)和能力，分享自己收獲的新技術(shù)、新知識、新成果、新經(jīng)驗(yàn);并組織廠部具有公司及以上資質(zhì)的技術(shù)、技能專家，按照培訓(xùn)內(nèi)容是否有真實(shí)案例、是否具有延伸性、實(shí)用性及可操作性的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審，評審?fù)ㄟ^的培訓(xùn)課件發(fā)布到廠門戶網(wǎng)絡(luò)“微課堂”專欄及車間班組管理TM平臺，以便干部員工相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，切實(shí)將自身“所長”推廣為大家“共長”，有效解決了“四班兩運(yùn)轉(zhuǎn)”模式培訓(xùn)困難的問題。
針對微課堂開展效果，專業(yè)科室利用季度抽考時(shí)涵蓋微課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，車間利用班組管理TM平臺崗位練兵考試、培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容測試、DCS仿真培訓(xùn)考試等多種方式，進(jìn)行考試檢驗(yàn)和鞏固培訓(xùn)效果。并通過季度匯總、考評各單位微課堂完成情況，評比、獎勵(lì)1/3的高質(zhì)量優(yōu)秀培訓(xùn)課件，進(jìn)而激勵(lì)管理和專業(yè)技術(shù)人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)提升改進(jìn)，進(jìn)一步固化微課堂活動機(jī)制，切實(shí)達(dá)到了以考促學(xué)、相互監(jiān)督和激勵(lì)共進(jìn)的效果，有效提升了專業(yè)技術(shù)人員管理技術(shù)水平和技能操作人員的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。截止到6月底，共評審培訓(xùn)課件34個(gè)，獎勵(lì)11個(gè)。
“‘微課堂’學(xué)習(xí)模式只是培訓(xùn)工作的一個(gè)載體，我們主要是通過策劃、制作、講述、評審的方式，多形式、全方位營造干部員工學(xué)技術(shù)、強(qiáng)技術(shù)的良好氛圍，持續(xù)建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)和全程培養(yǎng)體系，有效促進(jìn)干部員工成長成才，培養(yǎng)出敢扛事、愿干事、干成事的干部人才隊(duì)伍。”蘭州石化橡膠廠人事副廠長何啟健說。
同時(shí)，橡膠廠建立了思想引導(dǎo)和技能提升“雙導(dǎo)師”機(jī)制，對新入職員工從技能和思想作風(fēng)兩方面提升綜合素質(zhì)。通過脫產(chǎn)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、輪崗交流等方式，清單化培養(yǎng)干部和技術(shù)人員。加強(qiáng)技術(shù)領(lǐng)銜、勞模創(chuàng)新和技能專家三個(gè)工作室建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)大師、技能專家的作用，對員工進(jìn)行言傳身教、靶向培養(yǎng)。拓展教育培訓(xùn)載體，在利用 “中油e學(xué)” “油道”在線、特種作業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合、項(xiàng)目咨詢等內(nèi)外部培訓(xùn)資源合作，形成了線上線下互補(bǔ)的培訓(xùn)組織模式等，充分促進(jìn)了人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，有效保證了培訓(xùn)工作高質(zhì)量見實(shí)效。
由于高度重視人才培養(yǎng)，近年來，橡膠廠已培養(yǎng)中國石油集團(tuán)公司青年科技英才、技能專家等高技能人才156人;全廠81名高校畢業(yè)生走上了兩級管理和專業(yè)技術(shù)崗位，其中，三級領(lǐng)導(dǎo)干部中年輕干部占比近20%。丁苯橡膠車間青年員工杜曉東榮獲了中央企業(yè)“青年崗位能手”稱號。特別是丁腈橡膠二車間青年員工袁繼耀一直奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，成功攻克了20多項(xiàng)技術(shù)難題，獲得10余項(xiàng)技術(shù)成果和專利，創(chuàng)效1000余萬元，榮獲了中國石油集團(tuán)公司“青年科技英才”稱號。
